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"Cuando se puede elegir, es obligado acertar." "When you can choose, you must be right."

Cuando escribir se convierte en una aventura

5º de Primaria y eTwinning

El aprendizaje del inglés requiere el dominio de las cuatro habilidades que lo componen: listening, speaking, reading and writing. Estas habilidades se trabajan de forma natural y simultánea desde los primeros años de su vida haciendo especial hincapié en las dos primeras. Sin embargo, en los 2 últimos años de educación primaria el writing toma especial importancia,  ya que es cuando empiezan a expresarse por escrito de una forma precisa y realizan textos más complejos. Por ese motivo, en 5º de Primaria hemos decidido plantearles una serie de  actividades que  sean motivadora y les resulten atractivas.

El proyecto eTwinning aúna la motivación y la incisión en lengua inglesa que se busca. Por ello, nuestros alumnos  participan durante este curso  en dos  proyectos de etwinning para dar oportunidades a todos nuestros alumnos y adaptarnos a sus necesidades. Por un lado, participan en la creación de un magazine international cooperativo con diferentes países, como Italia, Portugal e Inglaterra entre otros. En él,  van a escribir artículos sobre diferentes temas como por ejemplo qué se necesita para ser un buen ciudadano o Navidad. De esta forma se les permite aumentar su vocabulario y analizar los valores propios de nuestro país  y además van a poder conocer estos aspectos en otras culturas, lo cual les dará una visión más amplia del mundo donde viven y les acercará a otras realidades.

El proyecto eTwinning aúna la motivación y la incisión en lengua inglesa que se busca. 

Por otro lado, varios  alumnos de cada clase han empezado a mantener correspondencia con niños de Polonia. Hemos creado un grupo penpals que se escriben de forma mensual. En ellas,  comparten su día a día, les enseñan tradiciones de nuestros país y cómo viven cualquier acontecimiento,…  para ellos está siendo todo un acontecimiento recibir cartas de sus penpals polacios.

Estas dos actividades no sólo facilitan el contacto inicial conl sus primeros writings, sino que nos ayudan a mejorar su competencia digital, gracias al uso y manejo de  diferentes programas informáticos (word, powerpoint,..) como vehículos de comunicación.

Como venimos haciendo, en nuestro colegio promovemos el aprendizaje integral que unifique conceptos y contextos. Es por eso que confiamos en el proyecto eTwinning para sumergir a los niños en el entorno digital como complemento a su desarrollo en lengua extranjera.

 

 

Alba Espinar y Patricia Iglesias. Profesoras de 5º de Primaria.

 

WHEN WRITING BECOMES AN ADVENTURE

 

Learning English requires a great management of all the skills that make it up: listening, speaking, reading and writing. Children work on these four skills all along their school life, paying special attention to the first two ones. Nevertheless, during the last period of primary education, writing skill takes on importance being then when children start communicating in a more precise and complex way. That is the reason why in 5th grade we come up with motivational and attractive activities for them.

Following this line, eTwinning project portrays motivation and immersion in English language we are looking for. in these terms, our our fifth graders work on two different eTwinning  projects which give all of them the chance to participate and from our point of view, the opportunity to meet the real adaptation to their necessities.

 

eTwinning project portrays motivation and immersion in English language we are looking for”.

One the one hand, they are building up a cooperative international magazine in touch with different countries such as Italy, Portugal or England among others. Working on it, they are going to write articles about different topics like “what is necessary to be a good citizen” or “Christmas”. In this way, they can increase their vocabulary  and analyze values and attitudes in our own culture and in foreign ones, Besides, they are able to enlarge their vision of the world they live in and get closer to other realities.

On the other hand, several students from each class have started to send out letters to Polish children. We have created a pen-pal group which write these letters monthly. They share their daily life, they show them our traditions and how they face each situation. For them, receiving these Polish letters is such an event!.

In all, these two activities children not only keep contact to their first writings but they help us to improve their digital competence thanks to the use of several software such as Word, powerpoint among others, seen as communicative vehicles.

As we have been always doing, in our school we foster full learning that unifies concepts and contexts. That is why we trust eTwinning project to immerse children into digital environment seen as a complement for their development in foreign language.

 


Alba Espinar and Patricia Iglesias. Fifth grade teachers.

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