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"Cuando se puede elegir, es obligado acertar." "When you can choose, you must be right."

Alkor, centro de integración preferente

Un proyecto que enriquece a nuestra comunidad educativa

Es el segundo año que el Colegio Alkor cuenta con un aula especializada en alumnado con Trastorno del Espectro Autista. Un aula que hemos personalizado con el nombre de “Aula Puente” para que todos los alumnos y profesores puedan identificarla. Así la entienden como un proceso de integración en el que el objetivo final es la inclusión total en el aula de referencia.

Una gran responsabilidad

Ser Centro Preferente supone un gran compromiso por parte de nuestra escuela. Somos responsables de formar y preparar a toda la Comunidad Educativa. Para convertirse en Centro Preferente es necesario realizar diversas modificaciones. Entre ellas, crear un Aula Específica con todos los materiales necesarios para el alumnado TEA, adaptar la metodología del aula a sus características, estructurar los espacios comunes del centro, evitar los ruidos y la sobreestimulación…

Sin embargo, lo más importante es cuánto nos enriquece este proyecto. Nos permite, tanto a estos alumnos como a los demás integrantes de nuestra comunidad educativa, conocer las diferentes realidades y convivir con ellas. Estos son los grandes beneficios que nos ha proporcionado este nuevo proyecto.

 

BENEFICIOS DE SER CENTRO PREFERENTE PARA ALUMNOS TEA

  • 1.- Reflexionar sobre la diversidad entre compañeros
  • 2.- Aprender a respetar las diferencias de los demás
  • 3.- Iniciarse en comprender estas diferencias como una virtud
  • 4.- Entender que nosotros también tenemos diferencias y aprender a verlas como algo positivo
  • 5.- Tener en cuenta que todos tenemos los mismos derechos independientemente de nuestras características.
  • 6.- Empatizar con la forma de ver el mundo que tienen los niños con TEA.
  • 7.- Conseguir una inclusión total de los alumnos con TEA en nuestro centro.

 

 

     

Directora Escuela Infantil Alkor

Rosa Mª Corrales

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