Del 19 al 23 de octubre, el Colegio Alkor acogió a docentes y participantes de España, Francia, Italia, Polonia y Turquía en una semana de intercambio educativo enmarcada en el proyecto Erasmus+ KA210 Sustainable Future with AI. Compartimos experiencias y exploramos cómo la sostenibilidad, la tecnología y el patrimonio cultural pueden integrarse en la educación.
A través de talleres, visitas, actividades colaborativas y experiencias culturales, los participantes descubrieron nuevas formas de aprender, innovar y trabajar juntos por un futuro más sostenible.
Lunes, 19 de octubre | Nuestras raíces: identidad local y patrimonio europeo
La semana comenzó con una bienvenida en el Colegio Alkor, donde nuestro alumnado recibió a los participantes con las banderas de sus países. Tras la ceremonia de apertura, presentamos nuestro proyecto educativo y el sistema educativo español, en una jornada que puso en valor la diversidad cultural y la cooperación entre centros europeos.
A través de talleres, visitas, actividades colaborativas y experiencias culturales, los participantes descubrieron nuevas formas de aprender, innovar y trabajar juntos por un futuro más sostenible.
Los participantes recorrieron nuestras instalaciones para conocer las iniciativas de sostenibilidad del colegio, desde la gestión de residuos y los espacios verdes hasta el uso de la tecnología en las aulas. Después, compartieron ideas y compararon las prácticas sostenibles de los centros participantes, identificando propuestas que pueden trasladarse a sus propias comunidades educativas.
La jornada se completó con una visita cultural al Madrid de los Austrias, un recorrido por algunos de los lugares más emblemáticos de la capital para descubrir su historia, arquitectura e identidad.
Martes, 20 de octubre | Naturaleza, biodiversidad y datos
El segundo día estuvo dedicado a la relación entre naturaleza, tecnología y sostenibilidad. El alumnado de Secundaria participó en un taller sobre agricultura, biodiversidad y algoritmos de clasificación y agrupamiento (clustering), en el que exploró cómo la inteligencia artificial puede ayudar a analizar problemas ambientales relacionados con los residuos, el agua y la energía.
También conocimos el proyecto Novaradix, ganador de la MBA league, una oportunidad para acercarnos a iniciativas innovadoras y descubrir cómo las ideas pueden convertirse en soluciones con impacto.
La jornada continuó en el parque de El Retiro, donde los participantes disfrutaron de un almuerzo al aire libre, y en el Real Jardín Botánico, con una visita guiada para profundizar en el conocimiento de la biodiversidad y la importancia de conservar nuestro patrimonio natural.
Miércoles, 21 de octubre | Ciencia, innovación y patrimonio histórico
La tercera jornada nos acercó al ámbito universitario y a la investigación científica. Visitamos la Universidad Rey Juan Carlos para conocer sus instalaciones y laboratorios, así como descubrir nuevas perspectivas sobre las ciencias ambientales y sus aplicaciones.
Además, los participantes comenzaron a preparar la actividad Living Heritage Hackathon, vinculada a la visita a Toledo. Esta propuesta conectaba el aprendizaje científico y tecnológico con el patrimonio cultural europeo, invitando a observar la historia desde una perspectiva creativa y colaborativa.
Fue un día para despertar la curiosidad, intercambiar conocimientos y descubrir cómo la investigación y la educación pueden contribuir a afrontar los retos del futuro.
Jueves, 22 de octubre | Inteligencia artificial, convivencia y patrimonio vivo
La tecnología y la cultura se dieron la mano durante una jornada dedicada a la creación digital. En el taller de diseño con herramientas de inteligencia artificial, Canva y Google Sites, los participantes trabajaron en el desarrollo de recursos educativos relacionados con el patrimonio europeo, como exposiciones virtuales, mapas interactivos, guías digitales y juegos educativos.
Por la tarde, el grupo se trasladó a Toledo, una ciudad excepcional para comprender cómo distintas culturas han contribuido a construir la historia de Europa. Durante la visita guiada, recorrieron el barrio judío, conocieron la catedral gótica y descubrieron huellas del arte islámico y mudéjar.
Por la tarde, el grupo se trasladó a Toledo, una ciudad excepcional para comprender cómo distintas culturas han contribuido a construir la historia de Europa. Durante la visita guiada, recorrieron el barrio judío, conocieron la catedral gótica y descubrieron huellas del arte islámico y mudéjar.
La experiencia permitió reflexionar sobre la convivencia entre culturas y el valor de preservar y transmitir nuestro patrimonio a las nuevas generaciones. La jornada terminó con el espectáculo de Puy du Fou, una experiencia inmersiva que acercó a los participantes a diferentes episodios de la historia.
Viernes, 23 de octubre | Aprendizajes compartidos y mirada al futuro
La última jornada estuvo dedicada a poner en común todo lo aprendido durante la semana. Los equipos compartieron sus trabajos, presentaron sus diarios Erasmus+ y reflexionaron sobre experiencias, conocimientos y buenas prácticas que se llevaban de esta movilidad.
La evaluación conjunta permitió identificar aprendizajes y nuevas ideas para incorporar a los centros educativos, especialmente en ámbitos como la sostenibilidad, la innovación digital y el uso educativo de la inteligencia artificial.
La entrega de certificados y la fotografía de grupo pusieron el broche final a una semana de colaboración, descubrimiento e intercambio cultural.
Erasmus+: aprender juntos para construir un futuro sostenible
La experiencia vivida en el Colegio Alkor demuestra que la cooperación europea abre nuevas oportunidades. Dichas oportunidades nos permitirán innovar en educación, compartir buenas prácticas y desarrollar competencias digitales y ambientales.
La entrega de certificados y la fotografía de grupo pusieron el broche final a una semana de colaboración, descubrimiento e intercambio cultural.
A través de Sustainable Future with AI (KA210), seguimos explorando cómo las herramientas digitales y la inteligencia artificial pueden ayudarnos. Especialmente al educar en sostenibilidad, proteger nuestro patrimonio y preparar al alumnado para los desafíos del futuro.
Cinco países, distintas culturas y un objetivo común: aprender juntos para construir un futuro más sostenible.
