El curso comienza con nuevas voces, nuevas experiencias y nuevas oportunidades para comunicarnos en inglés. Los Language Assistants, o auxiliares de conversación en inglés, ya se han incorporado al Colegio Alkor y comienzan a compartir las aulas con nuestros alumnos de las diferentes etapas educativas.
Su presencia forma parte de nuestro proyecto bilingüe y bicultural, una propuesta de diseño propio que apuesta por aprender inglés desde una perspectiva comunicativa y cultural.
Aprender una lengua también es conocer su cultura
En Alkor entendemos que el aprendizaje de una segunda lengua va más allá del conocimiento de vocabulario y estructuras gramaticales. Una lengua es también una forma de expresar, interpretar y comprender el mundo.
Por eso, la dimensión cultural tiene un papel importante en nuestro proyecto bilingüe. El contacto con personas de diferentes procedencias permite a los alumnos acercarse a otras costumbres, tradiciones y formas de comunicación, desarrollando al mismo tiempo una mirada más abierta hacia la diversidad cultural.
Los Language Assistants se convierten así en auténticos embajadores de sus culturas y en una referencia para el uso del inglés en contextos reales de comunicación.
Inglés para comunicarse
La incorporación de los auxiliares de conversación ofrece al alumnado la posibilidad de utilizar el inglés de una manera cercana y natural dentro del aula.
A través de conversaciones, actividades y propuestas vinculadas a las diferentes áreas y proyectos, los alumnos tienen oportunidades para:
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mejorar su fluidez y expresión oral;
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desarrollar la comprensión auditiva;
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utilizar el inglés en situaciones comunicativas reales;
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ampliar su vocabulario y ganar confianza al expresarse;
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conocer diferentes acentos y formas de hablar inglés;
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descubrir aspectos de otras culturas directamente de sus protagonistas.
Todo ello se desarrolla en coordinación con los profesores, que lideran el proceso de enseñanza y aprendizaje y aprovechan la presencia de los Language Assistants para enriquecer las experiencias lingüísticas y culturales del alumnado.
En Alkor entendemos que el aprendizaje de una segunda lengua va más allá del conocimiento de vocabulario y estructuras gramaticales. Una lengua es también una forma de expresar, interpretar y comprender el mundo.
Un proyecto bilingüe y bicultural
El proyecto bilingüe de Alkor incorpora el programa de Colegios Bilingües Cooperativos (CBC), que entiende el aprendizaje en dos lenguas como una oportunidad para sumar también las culturas vinculadas a ellas.
Desde esta perspectiva, inglés y español conviven como herramientas para aprender, comunicarse y comprender diferentes realidades. El componente bicultural incorpora contenidos y experiencias relacionados con la cultura americana y anglosajona, manteniendo siempre el papel prioritario de la cultura materna.
La presencia de los Language Assistants contribuye a hacer realidad este enfoque en el día a día de las aulas: el inglés no solo se estudia, sino que se escucha, se utiliza y se vive en interacción con otras personas.
Nuevas voces para seguir aprendiendo
La llegada de nuestros Language Assistants amplía las oportunidades de comunicación de nuestros alumnos y enriquece su experiencia educativa desde una perspectiva lingüística y cultural.
Porque aprender una lengua es también descubrir otras maneras de hablar, de expresarse y de entender el mundo.
Welcome to Alkor!
