|
|
|
|
|
ACTITUDES
DEL COLEGIO ALKOR
El sistema de valores constituye una parte muy importante
de cómo nos vemos a nosotros mismos en relación con el mundo.
Tendemos, además, a formar actitudes que reflejen y refuercen
dichos valores. Por tanto, hay un fuerte vínculo entre nuestro
sistema de creencias, valores y conocimientos y nuestras actitudes.
El criterio fundamental que tenemos en cuenta es la adecuación
de la actitudes, que se pretenden desarrollar en los alumnos,
a los valores y normas que existen en el aula y en el Centro.
De esta manera, creemos que se verán favorecidos los procesos
de enseñanza y aprendizaje.
En el Colegio Alkor pretendemos que nuestros alumnos obtengan
las siguientes actitudes:
* Despertar en los alumnos el deseo
de investigar a través de diversas fuentes
* Tolerancia y respeto hacia formas
de pensamiento y sociedades diferentes a las actuales
* Rechazar posturas intolerantes
y defender los valores democráticos.
* Autorreflexión sobre la propia
actuación para adecuarla a los principios democráticos.
* Rechazar posturas nacionalista
exacerbadas y excluyentes.
* Adoptar en el comportamiento
cotidiano actitudes de respeto hacia otras nacionalidades y
etnias.
* Valorar la dignidad de la actividad
política y la ética en el ejercicio de la misma.
* Tolerancia y respeto hacia formas
de pensamiento, habla , sociedades y culturas diferentes.
* Valorar críticamente el desarrollo
industrial y tecnológico y su impacto medioambiental.
* Formación de una opinión propia
sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.
* Ser crítico ante la información
aportada por los medios de comunicación en relación a las ventajas
y desventajas de las distintas fuentes energéticas
* Desarrollo de un espíritu crítico
ante la sociedad de consumo
* Solidaridad y compromiso en la
defensa de las clases obreras y menos favorecidas por el desarrollo
económico.
* Respeto y solidaridad hacia otros
pueblos y razas en situación de menor desarrollo, rechazando
actitudes imperialistas y neocoloniales.
* Adoptar actitudes y compromisos
personales para favorecer la cooperación como forma de prevenir
conflictos armados.
* Participación activa en organismos
y campañas que fomenten la cooperación entre las naciones en
un clima de respeto a las diferencias.
* Defensa de la libertad del individuo
y sus derechos por encima de cualquier ideología o planteamiento
político, rechazando los que no respeten este principio.
* Rechazar cualquier sistema o
ideología que no se base en los principios democráticos.
* Valoración de la paz como requisito
indispensable para garantizar el desarrollo de los pueblos y
naciones.
* Participación activa, respetuosa
y dialogante en debates , exponiendo las ideas y escuchando
las ap ortaciones de los demás, con espíritu crítico pero constructivo.
* Respeto del derecho de los pueblos
a elegir su destino democráticamente y confianza en que la paz,
el diálogo y la cooperación puedan regir las relaciones entre
los pueblos.
* Valoración del diálogo como medio
de solución de conflictos.
* Solidarizarse con la parte de
la humanidad que sufre constantes agresiones a los derechos
humanos.
* Valorar el trabajo en grupo como
forma de ideal en el desarrollo y en la resolución de determinados
problemas.
* Tener gusto por el orden, la
limpieza y la claridad en la exposición y en la resolución de
actividades.
* Expresar las respuestas de forma
razonada y lógica.
* Gusto por las diferentes materias
que se imparten.: Matemáticas, Biología, Física...
* Interés por conocer tanto nuestra
propia lengua como las lenguas extranjeras, así como curiosidad
por conocer las costumbres de otros pueblos como forma de acercamiento
a otras culturas.
* Valoración respeto y disfrute
del patrimonio artístico del país.
|
|
|
