Para trabajar los sentidos hemos preparado una actividad culinaria y sorprendente. Los niños de 1 y 2 años se han encontrado rodeados de manzanas  por todas partes, las había grandes, pequeñas, rojas, verdes, amarillas...

Dispuestas en cinco mesas y con los nombres cambiados (la señorita tacto, la señorita gusto…) estamos dispuestas para recibir a nuestros pequeños catadores. Por grupos han ido pasando por cada uno de los sentidos, descubriendo a través de un juego diferente el significado del mismo. Comenzamos por la mesa del tacto, en ella encontramos frutas diferentes, que no se pueden ver, únicamente se podían tocar con las manos, el objetivo era descubrir con el tacto cual era la manzana.

En esta mesa estaban colocadas un montón de cosas ricas: unas dulces como el plátano, otras saladas como las aceitunas, algunas ácidas como las manzanas verdes…¡Hay que probarlo todo!, hasta el limón ¡¡Agg!!, que raro sabe, es demasiado ácido.

Para trabajar el olfato, hay que poner la nariz a funcionar y oler sin parar: café, vinagre, manzanas, naranjas… cada cosa tenía un olor diferente ¿Cúal es que más nos gusta?

Con los ojos muy abiertos pasamos hasta  la mesa de la Señorita Vista, las manzanas las vamos ordenando por tamaños, por color y por último aparece el interior de la manzana, su corazón y sus semillas. Este sentido requiere toda la atención porque hay que fijarse muy bien para lograr pasar la prueba de la colocación que nos lleva hasta la mesa de la señorita oído.

En la mesa del oído, hay que estar muy callados para poder oír diferentes sonidos y adivinarlos. Así descubrimos que la manzana al morderla  suena…¡crag! y al chocarla suena…¡tac!

Esperamos que os haya gustado nuestra manera de trabajar los sentidos (gusto, olfato, tacto, vista y oído),  a partir de uno de los  elementos esenciales en nuestra alimentación.