Este año hemos disfrutado del entorno más cercano con los niños de 3, 4 y 5 años realizando diferentes salidas.

Siguiendo nuestra línea de trabajo tratamos la educación ambiental desde el ámbito escolar, elaborando diferentes actividades y salidas que nos sirvan para acercarnos y conocer nuestro barrio como condicionante de nuestra actividad diaria.

El alumno debe, poco a poco ir tomando conciencia de esta interacción y aprender a actuar en consecuencia.
Este centro, en función de la zona donde está ubicado, prestará especial atención al desarrollo de hábitos y actitudes adecuadas que favorezcan la seguridad de sus alumnos en el uso de la vía pública y los medios de transporte como peatón.

Con los más pequeños hemos recorrido el parque, acercándonos a la parte más natural, tocando las hojas, mirando los árboles, escuchando el agua, jugando con la arena, etc. También hemos registrado la ubicación y uso de distintos elementos como papeleras, escaleras, farolas, bancos, semáforos y pasos de peatones. Hemos pasado un rato muy agradable y los niños se han vuelto locos haciendo preguntas, la más unánime... ¿mañana vamos a volver?.

En nuestro recorrido, con los niños de 4 años por el “Parque de las Comunidades”, nos hemos centrado en el conocimiento tanto de las señales de tráfico como en el mobiliario urbano, con el fin de mejorar su seguridad vial y la toma de conciencia de respetar dichos elementos que forman parte del paisaje urbano.

Hemos cruzado por un paso de cebra, por un semáforo (distintas luces, distintos colores); una señal a la entrada del parque nos indica la prohibición de circulación de coches por este sitio.

También hemos conocido la importancia de las papeleras y el grato servicio que rinden los bancos colocados a lo largo de todo el paseo.
La salida más bulliciosa la han protagonizado, de nuevo, nuestros mayores, con ellos la calle ha cobrado vida y sonoridad. Nos hemos ido de tiendas y hemos disfrutado de las actividades que se realizan en cada una de ellas, preguntando y observando cómo se llevan a cabo las tareas habituales en un comercio: en la farmacia, la frutería, la peluquería, , la pollería, el horno de pan, la pescadería... ¡aquí si que se vivieron momentos emocionantes cuando el pescadero soltó unos cangrejos...

Con los alumnos de 5 años nos hemos alejado algo más, nos hemos ido hasta el Parque de Bomberos para descubrir cómo trabajan estos hombres y qué tipo de materiales necesitan para realizar su arriesgada tarea. El poder tocar las sirenas, subir por las cuerdas, enchufar las mangueras, etc. ha sido una evocación de los sentimientos más sinceros de participación, en lo que más nos apasiona en estas edades, que es sentirnos como nuestros mayores, nuestros héroes.
Por cierto nos dieron respuesta a algo que nos tenia muy intrigados ¿por qué bomberos lo escriben al revés en los camiones?...para verlo bien por el espejo retrovisor el resto de conductores.

Desde la Escuela Infantil os pedimos vuestra colaboración para que haya un seguimiento de las normas que inculcamos respecto a la limpieza de nuestros parques y calles.
No os olvidéis, a la hora de conducir el coche o pasear por las aceras respetar a los demás.