"Cuando se puede elegir, es obligado acertar."
"When you can choose, you must be right."

Infantil

Etapa Infantil

  • Trabajamos la Estimulación Temprana facilitando la madurez del niño a través de un aprendizaje precoz, basado en métodos cognoscitivos y del desarrollo. Es así como un niño aprende a aprender. Y todo dentro de un contexto de afectividad que motive y estimule todas sus capacidades. Porque un niño feliz, aprende más y mejor.
  • Conducimos a cada niño a sus máximas capacidades sensoriales, motoras y creadoras, de sus posibilidades de expresión y comunicación y de sus primeros pasos intelectuales. Un proceso individualizado, dentro de un clima educativo de continuidad entre familia y escuela, evitando los dobles aspectos pedagógicos.

 

Un entorno estimulante para el niño, organizando rincones que le ayude a desarrollar su…

  • Creatividad: experimentar, ofrecer soluciones diferentes.
  • Autonomía: pensar y obrar por sí mismo, con sentido crítico, teniendo en cuenta el punto de vista de los compañeros.
  • Sensibilidad: interiorizar sentimientos y sensaciones.
  • Comunicación: como instrumento que encauce los aspectos anteriores.

Comedor

  • Cocina propia con comida elaborada en el centro, productos naturales y menú equilibrado realizado por un dietista. Menús especiales para celíacos, alérgicos…
  • El comedor es un espacio donde también educamos: que se sienten correctamente, que respeten la comida de los demás compañeros, que no hagan ruido con la boca ni con los cubiertos, masticar la comida, utilizar los cubiertos y las servilletas con corrección…

 

Servicio Médico

  • Disponemos de consulta propia con un doctor durante la jornada escolar todos los días. Se realiza un seguimiento rutinario a todos los niños de la Escuela Infantil, con un informe médico al principio y al final de curso que se entrega a los padres.
  • Seguro médico privado que cubre la asistencia médico-quirúrgica y clínico-asistencial en todos los accidentes que ocurran durante cualquier actividad colegial. Incluye odontología y rotura de gafas.

Orientación Psicopedagógica

En la Escuela Infantil se lleva a cabo el Plan de Orientación Educativa, Psicopedagógica y Profesional, incidiendo en los alumnos que cambian de ciclo. Entre otras labores, se desarrollan las siguientes:

  • Colaborar con el profesorado en la prevención y detección de problemas de aprendizaje.
  • Asesorar en la programación y aplicación de adaptaciones curriculares dirigidas a los alumnos que presenten dichos problemas.
  • Realizar una evaluación psicopedagógica que permita la detección e identificación de los problemas educativos.
  • Apoyar a los tutores en la planificación de las actividades para el desarrollo de la función tutorial.
  • Contribuir a la adecuada relación y colaboración entre los distintos miembros de la comunidad educativa.
  • Orientar a alumnos, tutores y padres en el ámbito personal, psicopedagógico y profesional.

Logopedia

Cada alumno tiene capacidades diferentes y es irrepetible, y como tal hay que tratarle. A través del Departamento de Logopedia se establece la prevención, evaluación e intervención integral de los trastornos de la comunicación, sean del habla o del lenguaje, del alumnado del centro. Para ello se ofrece soporte a los tutores y otros responsables de la programación educativa del alumno, que faciliten la puesta en marcha de las medidas de atención a la diversidad necesarias.

Asimismo, se les asesora en la elaboración, seguimiento y evaluación de las Adaptaciones Curriculares para cada alumno ACNEE (Alumnado con Necesidades Educativas Especiales).

Se ofrece asesoramiento a las familias, coordinación e información sobre los pasos a seguir en el caso de necesitar atención personalizada.

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